2-ბ კლასში ჩატარდა ინტეგრირებული აქტივობა ქართულსა და ხელოვნებაში.  I ეტაპი: მოსწავლეებმა მოთხრობის სათაურის მიხედვით გააკეთეს წიგნის ყდები;  II ეტაპი: მოსწავლეებმა მოისმინეს მასწავლებლის მიერ წაკითხული უცხო ტექსტი, გამოთქვეს ვარაუდები ტექსტის ირგვლივ და დაასათაურეს ეპიზოდები.  III ეტაპი: ეპიზოდების მიხედვით შექმნეს საინტერესო დიორამები; ეს მეთოდი ხელს უწყობს მოსწავლეებში ტექსტის გაგება-გააზრებას და შემოქმედებითი უნარის განვითარებას; IV ეტაპი: გააკეთეს პრეზენტაზია;